[Séminaire ESI] Caroline Guillot - 5 Décembre - L'agenda (papier/électronique) : outil de maîtrise du temps ?‏

[Cécile W]

Bonjour à tous,

dans le cadre des Ateliers du lundi du département SES, nous recevons le 5 Décembre Caroline Guillot pour une intervention en deux temps : une présentation d’une partie de sa thèse intitulée « L’agenda (papier/électronique) : outil de maîtrise du temps ? » , suivie de l’exposition du projet WITE 2.0 consacré au télétravail (sous la direction de Valérie Fernandez).

Bien cordialement

--
Jérôme Denis
Sociologue - Enseignant Chercheur
TELECOM ParisTech
Département Sciences Économiques et Sociales
01 45 81 76 11

Caroline Guillot
L’agenda (papier/électronique) : outil de maîtrise du temps ?

5.12.2011
Amphi Grenat
15h00-16h30

Telecom ParisTech
46 rue Barrault
Paris 13

Résumé
Ces dernières années, les temporalités se sont considérablement transformées, les emplois du temps sont devenus plus complexes. Elles lancent de nouveaux défis à l’organisation du temps, mais aussi à l’individu qui doit lui-même faire tenir ensemble les sphères privée et professionnelle. L’individu n’assume pas passivement cette complexité de son emploi du temps, mais cherche au quotidien à la maîtriser. La thèse s’emploie à montrer comment, concrètement, les individus construisent leur rapport au temps et comment ils répondent à cette complexité.
L’analyse repose sur une typologie de quatre rapports au temps (« Routinier », « Programmeur », « Improvisateur », « Spontané »). Elle donne à voir par exemple les « tactiques » que les individus mettent en place pour lutter contre la complexité des temps ; les manières de se synchroniser pour faire face à la désynchronisation des temps et pour retrouver des temps communs ; ainsi que les outils temporels utilisés (agenda papier, post-it , agenda partagé, PDA, etc.) pour s’émanciper des contraintes auxquelles ils font face (liées à sa profession, au fait d’avoir ou non des enfants, etc.).
En proposant une lecture de la diversité des usages des outils temporels, la thèse révèle, entre autres, comment les individus, compte tenu des contraintes qu’ils vivent, parviennent à construire leurs temps quotidiens, et donc à maîtriser leur temps. La capacité à maîtriser son temps est une compétence inégalement répartie. Certains individus reprennent en main un rapport au temps qui leur convient, tandis que d’autres deviennent « prisonniers » de la maîtrise de leur temps.