Ecole Doctorale 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission

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Ecole Doctorale 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission

Message par SC le Lun 5 Déc - 9:32

Ecole Doctorale 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission
U.F.R Littérature, Linguistique, Didactique
Département de didactique du français langue étrangère
« Samedi de l’ED 268 »
JOURNEE DE LA FORMATION DOCTORALE DE
DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES
Samedi 10 décembre 2011
SORBONNE - 46 rue Saint-Jacques, 3ème étage
9h Accueil
9h 30 - 9h 45 Ouverture de la journée par E. Fraisse, responsable de la Formation Doctorale
« Didactique des langues et des cultures »
9h 45 – 10h45 Conférence invitée – Le développement de la grammaire lors des premières phases de
l’apprentissage du français langue étrangère : quelques leçons de la genèse des langues créoles,
Daniel VERONIQUE, Professeur à l’université de Provence, directeur de recherche à l’Université
Sorbonne Nouvelle, Paris 3.
11h - 12h30
11h - 11h30 : La variation, selon les contextes culturels, de l’évaluation en langues à l’université :
Iran, France, Etats-Unis, Soodeh EGHTESAD
11h30 - 12h : Une discussion autour des erreurs orthographiques à dominante phonétique chez les
étudiants iraniens en langue française, Katayoon KATOOZIAN
12h - 12h30 : Médiations enseignantes et apprenantes : complémentarité des pratiques. Analyse
d’interactions en classe de Français Langue Etrangère, Laura NICOLAS
12h30 – 14h Buffet
14h- 16h
14h - 14h30 : Considérations sur l’apprentissage de la langue espagnole au Chili : quelques
représentations des enseignants sur les programmes d’étude de la huitième année de
l’enseignement de base, Paola ESPINOZA SOTELO
14h30 - 15h : Didactique du français langue professionnelle : le français médical à l’université en
France et en Algérie. Fatima GHARSALI
15h - 15h30 : Entre apprentissage formel et acquisitions discursives : quelles activités pour
promouvoir l’appropriation de structures spécifiques à la L2 ? Catherine FELCE
15h30 – 16h : L’apprentissage simultané de l’oral et de l’écrit
par les élèves nouvellement arrivés en France, Laurence CORNY
16h Clôture de la journée par Jean-Paul Narcy-Combes, directeur du DILTEC
Organisation : Danièle Manesse, Malory Leclère-Messebel

SC
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Thèmes de recherche: Littérature américaine contemporaine: l'accident dans la fiction de Rick Moody
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