Journée d'Etude des doctorants de Paris 3 (ED 122)‏

[Cécile W]

APPEL A COMMUNICATION
« Art, presse et littérature face aux régimes autoritaires »
Journée d’Etude de l’Ecole Doctorale « Europe Latine – Amérique Latine » (ED 122)
Prévue pour le jeudi 29 mars 2012

Les doctorants de l’Ecole doctorale ED 122 de l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris
3 proposent une Journée d’Etude portant sur la construction et la déconstruction de la notion
de pouvoir à travers l’art, la presse et la littérature face aux régimes autoritaires. Le pouvoir,
autorité de droit ou de fait de ceux qui gouvernent un pays, peut être amené à exercer un
contrôle sur la production artistique et inciter au culte de la personnalité lorsque ses
institutions et pratiques usent de cette puissance sans s’imposer de limite et que l’exécutif est
investi d’une très grande autorité, absolue voire dictatoriale.
C’est ce que l’on entend traditionnellement par régime autoritaire, notion qui embrasse
des réalités aussi diverses que les dictatures latines du XXe siècle (celle de Franco en
Espagne, de Salazar au Portugal, de Mussolini en Italie, mais aussi de multiples figures latinoaméricaines
postérieures à la Seconde Guerre Mondiale, comme Pinochet au Chili), les
régimes – parfois issus de coups d’Etat – du XIXe siècle (comme ceux de Primo de Rivera en
Espagne, ou les caudillos des indépendances latino-américaines, comme Santa Anna au
Mexique ou Rosas en Argentine), ou encore les régimes autoritaires de la Renaissance à la
Révolution Française, parfois absolutistes ou pré-absolutistes (comme celui d’Olivares en
Espagne). La pluralité des approches géographiques et chronologiques serait donc souhaitable
pour interroger cette problématique.

L’objectif de ce colloque est de s’interroger sur l’état de la production artistique d’un
pays sous la coupe d’un régime autoritaire (la dictature en étant l’exemple le plus évident,
mais pas le seul), de comprendre comment elle peut être instrumentalisée au service de deux
actions opposées – à savoir celle de légitimer ou, au contraire, celle de critiquer le régime en
place – et, enfin, d’envisager son impact, notamment dans le cadre de la censure.
C’est à travers trois axes que nous proposons d’interroger les différentes productions
artistiques (peinture, musique, architecture), littéraires (romans, théâtre, poésie) et
médiatiques (journaux, radio, télévision), aussi bien officielles qu’issues du monde de la
contre-culture, et qui ont été instrumentalisées tant par les régimes autoritaires que par leurs
opposants, ceci afin de rendre compte de la diversité, de la spécificité et de l’impact qu’ont pu
avoir ces productions du point de vue sociétal et sur le plan artistique. Ainsi, dans cette
perspective, l’apport d’autres disciplines des sciences humaines sera le bienvenu.

- Un premier axe d’étude portera sur l’instrumentalisation de ces formes artistiques,
journalistiques et littéraires par le nouveau régime pour asseoir son autorité et légitimer son
pouvoir : le pouvoir d’un régime autoritaire s’assoit avant tout à travers l’image positive que
construisent pour lui des artistes, auteurs ou, plus récemment, journalistes sollicités ou attirés
par ce pouvoir.

- Un deuxième axe envisagera ces formes comme des voies d’expression privilégiées
pour s’attaquer au pouvoir en place et contrecarrer la censure imposée par le régime
autoritaire : déconstruire la notion pouvoir devient alors un défi qui n’est pas exempt de
dangers.

- Un troisième et dernier axe d’étude concernera finalement le rôle intermédiaire joué
par la censure, qui est investie elle-même d’un pouvoir par le régime autoritaire dans cette
relation entre art et pouvoir. Les participants sont invités à envisager la censure tant comme
une arme de légitimation que comme motif d’attaque contre le régime. Cet axe incite
également à réfléchir plus globalement au rapport au langage : cet intermédiaire pousse-t-il au
silence ou à la parole ? Existe-t-il des stratégies codifiées pour faire passer les messages ?

Les propositions de communication sont à envoyer jusqu’au dimanche 15 janvier 2012
inclus, aux deux organisatrices : Marine Lopata (marine.lopata@gmail.com) et Aurore
Ducellier (aducellier@wanadoo.fr). Les communications se feront en français et dureront une
vingtaine de minutes (article 2500 mots). Une publication des actes de la Journée d’Etude est
prévue.

Fiche individuelle à compléter :
-Nom, Prénom
-Coordonnées électroniques, téléphoniques et postales
-Statut (pour les doctorants, préciser l’année d’inscription)
-Institution / Centre de recherche
-Titre de la communication
-Résumé (500 mots maximum, Times New Roman, pt 12, interligne 1,5). Ce document et
l’article doivent nous être impérativement livrés sous format « doc ».